LPD®小學訓練課程(全年制)
LPD®Training Program (Junior Class)
孩子的成長，可能會出現不同的狀況⋯⋯
孩子的問題，好像天天都多。我們要怎樣教，孩子才會聽呢？
根據心理社會發展理論，約6-11歲孩子的成長過程中，有幾個主要的發展任務，包括：
◎ 能夠主動自發
◎ 開始有責任感
◎ 具備求學、處事和待人的能力
◎ 勤奮進取
孩子在發展成長任務的過程中，需要不斷的自我修正和調節，透過生活的體驗和與群體互動，把關鍵的成長任務裝備起來，並需要旁人給予鼓勵和指導，讓孩子能夠邁向青少年及成年人的成長階段。
一個適合6-11歲孩子的成長歷程
LPD®(全年制)全人發展訓練課程(小學)
我們以「正其心、壯其志、強其能」為課程核心理念，啟導師透過動態及靜態的學習和活動，如：體驗式活動、小組討論、反思活動等，循序漸進地讓他們裝備學習習慣及思維方法，鍛練他們的意志和目標感，繼而激發他們的自信心和動力，以積極的態度面對成長。
小學課程以「活動及學習單元為本」，配合孩子的成長特質，課程主要有５大培訓方向：
按學生成長歷程，選取合適的課程單元及內容，曾教授的主題包括：
◎ LPD®成長習慣 – 7大成長信念
◎ LPD®情緒管理
◎ LPD®表達力訓練
◎ LPD®自信心訓練
◎ LPD®高效學習技巧
◎ LPD®個人成長系列 ── 自我認識
◎ LPD®團隊建立
◎ LPD®小組合作（溝通）
◎ LPD®邏輯及創意思維訓練
以上課程單元僅供參考，啟導師會按班上孩子的學習和成長進度，選取及調節課題的深淺程度。
課程資料：
形式：恆常小組
（每星期一堂，每堂90分鐘)
學費：每期$2,180
（一期四堂，全年共約10期課堂)
每班人數：最多６人
（新班最少３人成班，歡迎自組)
※ 課程包括定期的家長面談（約3-4個月一次)，啟導師會分享於課堂上的觀察、孩子的學習情況等，協助家長掌握孩子成長進度，並給予成長建議。
※ 家長如對我們的教育理念有興趣，希望成為孩子的生命師傅，歡迎瀏覽LPD®愛家長同行及成長課程獲取課程資訊。
預約啟導師：
我們希望了解更多您和您的孩子，在教養或成長上面對的挑戰和狀況。
家長如有需要，新生可預約啟導師會面一次，以便我們能夠初步掌握孩子的情況，提供適切的建議。
費用：全免
會面時間：約20-30分鐘
（以面談為主，因應孩子特質會有簡單的活動作面談基礎)
注意事項：
1. 會面須事前預約，以便啟導師安排時間
2. 會面並非評估性質，故不會提供任何評估報告或診斷。
3. 預約後若未能出席，請致電或Whatsapp給我們，以便我們作出安排。
常見問題(FAQ)
請問小學課程是甚麼時間上堂？
小學課程一般是逢星期六上堂，而因應現有已報讀學生的時間安排，上課時間可能會有所變動。
建議家長報讀課程前，可先查詢新一年度恆常課程的上課時間，以便配合子女的日常活動和學習的安排。
您亦可定期留意我們網站或相關的網上平台，以獲取課程的最新資訊和安排。
2022年8月更新：
2022-2023年度初小課程已籌組新班，上課時間是逢星期六，下午1時30分至3時正。
2022-2023年度高小課程現正招生，上課時間是逢星期六，下午1時30分至3時正。
有興趣的家長請Whatsapp 5501-4554查詢。
恆常課程已開課，孩子現在插班會跟不上進度嗎？
一般情況下，啟導師會建議新生在現有單元完結後才入班。
新生入班時，已計劃了的課程單元會因應新生適應情況或個人特質，而決定延遲還是繼續。
同時為了讓新生容易適應課程，以及讓其他同班學生認識新同學，啟導師會安排一至兩堂的小組活動單元，來協助新生盡快適應課程。啟導師也會於課堂觀察新生情況，作出相應調整或建議。
孩子要上多久才能完成全年制課程？
課程以全年的形式進行，除了裝備孩子需要的成長素質和技能外，更重要的是我們希望在課程中，能夠與學生建立關係，成為學生及家長在學習和教養路上的同行和支援。
所以全年制課程是同行課程，學習年期按學生需要而定。孩子可以每年參與課程，而每年學習的課題會因應學生成長階段，而調節深淺程度，或開設新課題以配合學生屆時的成長狀況。
孩子該何時開始課程才適合？
我們歡迎學生隨時加入小組，請先聯絡我們以便啟導師了解孩子的情況，從而建議適合的班別。
我不肯定子女是否願意一直過來上堂，有沒有試堂？
我們沒有試堂提供。
家長可先替孩子報讀一期四堂課程，讓孩子親身於現場感受課堂氣氛，並在課堂與我們的啟導師和同學互動，之後才決定是否繼續參加我們的全年制課程。
歡迎點擊以下網站，獲取最新教養資訊及到校課程服務