今天與學生講「升中預備和讀書方法」這課題。升上中學，要適應環境的轉變、新學科的內容、上課的模式、新的人際關係，同時責任多了，別人付諸的期望也高了。
當談到一些通常面對的狀況，例如：成績跟不上、科目多了，內容深了、結交新朋友、英文程度不足等等……你猜猜，如果我問：「你有想過這些情況嗎？」他們的第一個反應是甚麼？
「我有聽過，所以也覺得擔心。」
還是，「不知道」、「無所謂」呢？
沒錯，都是後者。有一個學生還說：「我不會驚，所以不用問我。」
父母會想：「唉！平常跟孩子討論事情，他們常常都『沒甚麼反應』，再問下去就乾脆走開呢！」
沒錯，很多時候，他們的第一個回應都是：「不會」、「不知道」、「不要問」，為甚麼呢？
這階段的孩子進入身份迷思期，想探索自我，卻也容易迷失自我。他們心裡或多或少會感到疑惑，對前路感到擔心和緊張。在壓力下的孩子就會啟動「否認」來逃避面對真正的感受，但這不是內心真實的想法。
所以，我們都沒有問他們會不會害怕，他們就已經防禦說：「我不會害怕。」這不是就反映他心中曾感覺害怕嗎？
我們可以做的是，先暫時「忽略」他們那些吊兒郎當、不上心、不認真的態度。父母的回饋和反應很重要，此刻如果我們作出判斷，說起教來，孩子的心就會關上，即便道理多有智慧，沒聽進心裏的話不會發芽，改變也就不會出現。
孩子的心像個洋蔥，要耐心剝到底才知道他們真正的想法。也許，先輕鬆地與他們聊天，不要把焦點放在他們的壓力上。分享一下你在中學時有趣的故事和回憶，例如：有趣的老師同學、在學校迷路、同學的笑料……讓孩子卸下防禦，他們便會慢慢道出自己的想法呢。
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